¡ MUY BUENOS DÍAS CHIC@S! Venga que ya es el último día que tenéis que hacer deberes, ya sé que estáis muy cansados y por eso, hoy ya se acaban las tareas. He de deciros que estoy muy contenta con todos aquellos y aquellas que habéis trabajado como leones y, por ello, os felicito. Otro grupillo más pequeño no habéis trabajado con la misma intensidad e interés y eso me ha desanimado un poquito pero bueno,os perdono dadas las circunstancias que hemos vivido.
De todas formas, os animo a tod@s a que el curso próximo, vayáis donde vayáis, empecéis con mucho ánimo y mucha energía y que tengáis mucha suerte.
Ya sabéis que el día 25, jueves, es la entrega de notas, si podéis, me gustaría que paséis por el cole para despedirme de vosotr@s y quiero que sepáis que me ha encantado conoceros, que si me necesitáis para algo, no dudéis en llamarme. Os mando a todos un ¨ABRAZO ROMPECOSTILLAS¨.
Ahhh...se me olvidaba!!! Me dice el teacher que intentéis hacer los KAHOOTS del tema 4 ya que hay algunos alumnos que todavía no los habéis hecho.
ESPERO VEROS A TODOS EL DÍA 25.
TAREA 1-
Y para terminar, cuéntame tu impresión sobre este curso que acaba de pasar, cuáles han sido tus vivcencias, tus experiencias, tus emociones... puedes hablar de todo lo que te salga de tu corazón.
¡Buenos días!
TAREA 1- SOCIALES
TAREA 2- LENGUA
Ahora os toca describiros como si fuerais un objeto. Leed el ejemplo con atención para hacerlo genial.
¡HOLA CHIC@S!
TAREA 1- LENGUA
Vamos a describir animales para ello, debes leer bien el cuadro y tenerlo en cuenta a la hora de hacer la descripción. Puedes añadir muchas más cosas que tú sepas sobre el animal.
Haz la descripción de este elegante caballo.
TAREA 2- MATEMÁTICAS
Os recuerdo que para dividir por la unidad seguida de ceros, tenéis que mover la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros haya.
Ejemplo: 25:10 = 2´5
Como hay un cero, desplazo la coma hacia la izquierda un lugar.
Otro ejemplo: 243´5:100 =2´435
Como hay dos ceros, he desplazado la coma dos lugares hacia la izquierda.
¡¡¡Hola chic@s!!!¿Estáis bien?Seguro que estáis mucho más mayores y más guap@s. ¿A que sí? Tengo muchas ganas de veros...
TAREA 1- LENGUA
¿Os acordáis cómo se describe a las personas? Fijaos bien en el cuadro que os pongo a continuación y seguid todos los pasos.
TAREA 2- MATEMÁTICAS
¡Buenos días! Vamos a por el martes...
TAREA 1- SOCIALES
Responde a estas preguntas:
1- ¿ Cuántas zonas climáticas frías hay?
2- ¿Cómo son las temperaturas y las precipitaciones en esas zonas?
3- ¿Cuántas zonas templadas hay? ¿Dónde se encuentran?
4- ¿Dónde se encuentra la zona climática cálida?
5- Haz el dibujo de las tre zonas climáticas.
TAREA 2- LENGUA
¿Has leído el texto ¨DESCRIBIRSE COMO UNA COMIDA¨? Bien, ahora tienes tú que hacer lo mismo. Elige la comida que más te gusta y descríbete como si fueras esa comida. Pero, mucho cuidado!!! Hay que ser creativos e imaginativos.
¡¡¡Muy buenos dias, chic@s!!!¿ Os habéis dado cuenta que ya se ha pasado la semana? El tiempo vuela...
TAREA 1- NATURALES
TAREA 2- MATEMÁTICAS
¡¡¡HOLA A TOD@S!!! TENGO UN AVISO MUY IMPORTANTE PARA VOSOTR@S....
El profe de Inglés dice que ya están subidas las actividades de repaso del TEMA 4. Tenéis que hacer los KAHOOTS indicando vuestro nombre y primer apellido.Dice que ya es el último tema que vais a repasar y os manda MUCHO ÁNIMO.
TAREA 1- SOCIALES
Vamos a recordar la diferencia que hay entre TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA. Para ello, tenéis que leer muy bien el texto que hay a continuación y completar el resumen.
TAREA 2- LENGUA
Continúa la historia...
